素養X英文
因應108課綱課程實施，高級中等學校課程架構改變，強調素養導向、跨科 / 跨領域統整學習、探究與實作，同時也增加校訂必修、多元選修等類型的課程，透過學生學習歷程檔案的累積，系統化地逐步整理學習成果，可以更全面了解自己在高級中等教育階段的學習結果。
學習歷程檔案記錄學生在高級中等教育階段個學期間的學習成果，真實呈現學生的學習軌跡、個人特質與能力發展，藉由定期且長時間的記錄，補強考試無法呈現的學習成果，減輕升高三時整理被審資料的負擔。
學習歷程檔案，資料準備不用多，呈現學生探索學習的過程才是重點。並非一定需要參加競賽或檢定考試，只要用心完成作業、報告及作品，課程學習成果就會很豐富。
科技變遷讓知識快速增長，面對升學考試，108課綱更在乎學生的知識運用能力，跳脫過去背誦記憶的考試方式，試題內容融入生活情境，結合生活應用，強調閱讀理解、邏輯推論、圖表判讀、批判思考。目的在引導孩子將所學知識融會貫通，強化統整、歸納、分析、說明與表達的能力。
台灣社會長期注重考試升學，孩子少了探索興趣的機會，更在選填志願時感到迷惘。現在，以孩子的學習與成長為主體的108課綱，從「孩子到底需要什麼」開始規劃。家長們，您知道「在英文科目中，孩子到底需要什麼嗎？」
西布倫英語針對108課綱制訂了「素養X英文」的課程，以通過全民英檢中級為目標的同時，調整學生的英文體質。
許多孩子的英文成績之所以不甚理想，是因沒有學習動機與動力。在「素養X英文」的課程中，西布倫英語將啟發學生自主學習英文的動力，培養學生統整英文的能力，並督促學生以達到真正的自主學習。
找出問題癥結，給予孩子信心。
針對學習痛點，給予建議並提升技巧。
課堂/課後練習，督促學習堅定持續。
在西布倫的課程安排中，學生在一開始就能藉由教師的「英文體質健檢」而得到專業的建議，能更符合學生的程度來規劃、安排整體課程。108課強調「將知識融會貫通」，當學習英文的概念與動機被建立起來，能力及技巧亦隨之穩固。成績進步，就會是努力之後所附加的結果喔！
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